La Ligue Togolaise pour la Protection de l’Enfance (LTPE) a procédé ce mercredi 21 octobre 2026 à la distribution de matériels pédagogiques au profit de 160 établissements scolaires publics de la préfecture d’Amou. Une action qui intervient après la remise symbolique de ces mêmes matériels au Ministère de l’Éducation Nationale.

Le lot comprend des ensembles géométriques — 1 000 pour chaque catégorie —, 1 000 effaceurs et 7 500 boîtes de craies blanches. La répartition a été faite à parts égales entre les Inspections des Enseignements Préscolaire et Primaire d’Amou-Nord et d’Amou-Sud : chacune a reçu 50 % de la quantité totale, pour ses différents établissements.

À travers son initiative « Éducation pour Tous », la LTPE dit vouloir œuvrer pour une éducation inclusive, équitable et de qualité. L’objectif affiché est aussi d’améliorer les conditions d’apprentissage des élèves, notamment ceux issus de milieux vulnérables. L’opération a été rendue possible grâce à l’appui financier de CDK GROUP et au soutien des partenaires EBB, Terre d’Espoir et Alter Sud.

« Chaque matin, nos enfants viennent à l’école sans craies »

Le geste, en apparence logistique, met en lumière une réalité très concrète. M. DZISSAWOU-DO Kossi Kouma, chef de l’Inspection des Enseignements préscolaire et primaire d’Amou-Nord, ne cache pas son soulagement : « Nous sommes très heureux d’avoir reçu un important lot de matériels de la part de la LTPE. C’est vraiment du matériel didactique qui vient à point nommé, parce que chaque matin, nos enfants viennent à l’école sans craies. Ce don va donc permettre aux apprentissages de se dérouler dans les meilleures conditions».

Même tonalité du côté d’Amou-Sud, où Mme GNASSINGBÉ Abli, cheffe de l’Inspection des Enseignements préscolaire et primaire, souligne l’insuffisance chronique de certaines dotations : « L’État fournit du matériel à nos écoles, mais parfois, ce matériel est insuffisant. Grâce à ce don, désormais, chaque classe aura son kit. Parfois, une école ne dispose que de deux règles pour l’ensemble de ses classes. Ce don de kits aura donc un impact très appréciable sur les apprentissages, en ce sens que les enseignants n’auront plus à attendre avant de chercher le matériel nécessaire aux leçons. Les leçons pourront ainsi se dérouler à temps, ce qui aura une répercussion sur les résultats de nos élèves».

Sur le terrain, l’utilité est immédiate. M. KOWOE Koffi, directeur de l’EPP Hiheatro Centrale, résume : « Ces kits nous seront très utiles dans nos activités pédagogiques, spécialement dans l’enseignement-apprentissage. Les kits géométriques et le matériel fongible, c’est-à-dire les craies, sont très utiles au quotidien. Nous allons donc en faire bon usage».

La qualité de l’éducation commence parfois par les fournitures de base

L’originalité de cette action tient peut-être là : elle ne promet pas de réforme spectaculaire, mais elle rappelle qu’une éducation de qualité se joue aussi dans la disponibilité des fournitures de base. Une craie, un effaceur, un kit géométrique : ces objets banals conditionnent le déroulement normal d’une leçon. Leur absence, elle, ne fait pas la une, mais elle pèse sur le temps d’apprentissage.

En ce sens, la distribution de la LTPE à Amou agit comme un révélateur. Elle montre que l’« éducation pour tous » ne se limite pas à l’inscription des enfants à l’école ; elle suppose aussi que, chaque matin, les conditions minimales de l’enseignement soient réunies. Une école inclusive et équitable commence souvent par des moyens très concrets.

Reste désormais la question de l’usage et de la régularité. Car si le don est salué par les responsables scolaires, il rappelle en creux que les besoins en consommables sont récurrents. À Amou, la LTPE, CDK GROUP, EBB, Terre d’Espoir et Alter Sud ont choisi de passer à l’action. Leur message tient en une phrase : « Tous engagés pour une éducation réussie ! » Une réussite qui, dans certaines classes, commence par une boîte de craies.

La rédaction

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